第206章（2 / 2）

可是，自己又能去做什么样的切实行动呢？

江户川乱步突然又泄了气，他看着中原中也跑向了文科一班，跑向了太宰治，控制不了自己的偷偷诞生出了无用的不甘心来，这样想道——

如果我不知道就好了。

如果我不知道太宰害怕“爱”，如果我不知道“爱”会伤害他，是不是就可以像中原中也这样，向他告白了呢？

一直以来都为自己的推理能力感到自豪、为自己比别人知道的多得多而感到骄傲的江户川乱步，第一次羡慕一个“愚笨”的人，第一次羡慕一个“不知道”的人。

事实上江户川乱步知道这些事情，并且正好和太宰治同班、是他的同桌，自然不是一两句话就可以概括的。这是所有想要守护好太宰治的人认真思考、反复斟酌之后，才做出的决定。

太宰治18岁之后，人生完全属于他自己了，终于可以做出他自己的决定了，才恢复了上学。可是他的状况实在让人担心，虽然没有理由阻拦他，但是也没有人敢放心让太宰治在没有人守护的情况下独自上学。

所以最后，在森鸥外和福泽谕吉的推荐之下，大家挑选了他们的母校横滨高中。一是因为这个学校的夏目校长绝对愿意接受太宰治，也会乐于暗中照顾他。另外一个原因就是江户川乱步在这里上学，同时今年高三。

太宰治恢复上学之后直接上了高三，除了大家对他的学习能力感到信任以外，也是为了让他能够和江户川乱步一个班级，好有人照料。相比起当初认为“一家人团聚”比中考更重要的津岛夫人来说，大家是非常真诚的认为太宰治一切都好好的比高考要重要的多。

为此，福泽谕吉非常郑重的把自己知道的事情全部告诉了江户川乱步，拜托他在学校的时候守护好太宰治。而江户川乱步因为感受到了监护人对自己的信任，觉得自己被监护人委以重任了，就非常高兴的答应了下来。

所以，到底是在什么时候自己的态度改变了呢？

是在真正见面之后发现这是自己的同类的时候？是在渐渐的享受起有人能够跟上自己思路不再孤单的时候？是在明明应该守护他却脱口而出太宰治休学两年而无意中伤害了他的时候？

江户川乱步渐渐的真心实意的在意起了太宰治来，渐渐真正的想要守护好太宰治而不是因为监护人的委托了。

他开始去观察自己不擅长的人心，甚至认真钻研起了心理学。他试图改变自己会无意中伤害他人的口无遮拦的坏习惯。江户川乱步听说如果你喜欢一个人，你是会愿意为他改变自己的，变成一个更好的自己。而骄傲的江户川乱步确实因为太宰治低下了头，想要变得更好。